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    随即对杨政丞又笑笑，“一堂课有多少内容、如何把握好，如何让学生在一定的思维逻辑的语境下接受知识、接受思维逻辑的熏陶，这对他们成长后的影响是深远的。也将是一个老师最根本的一环。

    我认为，杨老师在这方面做得非常好。李校长，你觉得呢？”

    这发言听着让杨政丞对王美女的好感蹭蹭蹭上升了，“谢谢，真没那么好。习惯地把课安排下来。请多批评、砸砖。”

    “砸砖是砸头上吗。”王美女笑着说，“对你们男同胞来说，有大小之分的，你喜欢砸哪？”

    “……”杨政丞立即做投降状，李海见王美女说这话，也笑呵呵的。美女说荤话，爱听，“那看美女的喜好，杨老师你说是不是？”

    气氛瞬间活跃起来，随后讨论上课比较随意，杨政丞确实受到不小启发。杨枚在他们讨论一阵，走进教室来听，不发言。不过，杨政丞见她和王美女之间有眼神交流，估计在来到路上，杨枚跟王美女打招呼过。

    备课之后，杨政丞按照讨论之后的内容上课，他如今表述不成问题，一堂课讲下来，得到不少点赞。

    四个人的课都上了，已经是中午。有两老师在准备中餐，她们是学前班的老师。吃饭之前，李海先对到来的老师表示感谢，随后说杨政丞和李悦的上课很好，特别是杨政丞是才上讲台两三个月的新人，更是难得。

    杨政丞这种刻苦钻研教学点精神，要大家多学习。杨枚在这时也说几句，自然要表扬一下杨政丞。

    杨政丞明白，自己上课不差是一回事，李海更多的是想从落鹰坪村小那边得到一些资源。资金方面不能够交送他们，但学校存放的一些物质，课匀一些过来。

    “杨姐、李校长，今天参加教研是第一次，体会非常深刻，收获是巨大的，让我学会如何分析课文、将上课思路更进一步拓宽。谢谢各位前辈。在此，我有一点小提议……”


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