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    容器制作课程在三年级才开课，低年级的学生没有制作容器的能力。高年级学生在平时实践练习中会做出很多，成品一般自己留下，绝大多数半成品都会贡献学校，放到工具自取点，也是为学弟学妹们尽一份心意。

    其中最受欢迎的，自然是精神力恢复剂。

    精神力恢复剂和护体容器不同。护体容器是技能容器，通俗地说，容器里面装的是技能。技能在封装过程中一旦出错，容器就会留有瑕疵，很可能会导致使用时释放技能失败。精神力恢复剂则不同，容器中装的是精神力，只要是一丁点精神力，就会被人体吸收，对人有帮助，关键时刻起到救命的作用。所以多数学生来这里领的都是精神力恢复剂，护体容器如果不是从正常渠道买的，很少有人随随便便拿来就敢用。

    邱予来到自取点时，教室里已经排起了长队。

    早起的鸟儿有虫吃。精神力恢复剂永远是稀缺资源，每天早早地就会被学生们一扫而光。自取点不是完全自取，而是由学生会的两名学生挨个登记、发放，每人一次只能领一支。根据平日表现，每个月有不同的限额数量。得益于这样的规定，异能学院的学生们没有像菜市场末班时段的大爷大妈们，一拥而上地疯抢，而是排着队领取。

    邱予习以为常，站在队尾。

    前面一排黑压压的人头，排头前面有个用课桌拼的台子，用红布罩在上面，用作登记台。课桌后面坐着两名学生，一个做登记，一个发放精神力恢复剂。远远地看不清陈列架上还剩下多少支恢复剂，如果剩得少了，他就可以先回去，明天再来。

    邱予正想着，有人在他身后拍了拍他，他回过头，是个不认识的男生。

    “你是4班的那个旁听生吧？”这人态度友好地问。

    邱予不明所以，点了点头。

    这人的脸色顿时沉了下来：“你一个旁听生你领恢复剂干什么？往后面站站！”不由分说地绕到邱予前边。

    邱予被他撞得一个趔趄，还没说什么，这人似乎是觉得过意不去，回头又解释了一番：“我约了火系1班的学霸吴玏，下个月打一场友谊战，关系到最强系的名头花落谁家，还有精神力训练场中心位置下半学期的归属。如果我领不到恢复剂，没办法好好训练，输掉对战，影响了咱们水系的荣誉，到时候这账该算到谁头上？你是旁听生，还有机会再复读一次，名次对你来说不重要，希望你可以让……”

    “没关系，”邱予打断他还要继续说下去的势头，“你可以先领。”


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