第(2/3)页

    可是这样的反应其实也很容易露馅。但是春日她们只顾着想自己的心事，竟然从离开杀人现场之后就再没和有希说话，于是时刻不忘做戏的姬峰只得转过头来亲自盘问起了有希：

    “有希，关于那个秘密实验。你还有什么能够告诉我们的事情吗？

    至少……和我们说说你在那个实验中起到了什么样的作用好吗？”

    堪称“表演帝”的姬峰语气里甚至带上了一点祈求的意味，让对什么都兴致缺缺的春日三人也都不由自主地看向了这边。作为同伴、作为朋友，他祈求有希能够清楚地告诉他们自己和那个导致御坂美琴的克隆人被杀的实验没有直接的关系，否则的话……他们真的不知道以后应该如何与残害御坂妹妹的帮凶相处了。

    “关于那个实验的详情我不能透露，我只能说我所参与的是‘学习装置’的改进。而‘学习装置’是用来给快速成长到一定年龄的克隆人灌输知识并形成人格的机器。”

    “呼……”

    尽管有希的回答一如既往地简短，但姬峰等人还是大大地松了一口气。无论如何，有希好歹没有直接参与到残害御坂妹妹的实验中去，那个“学习装置”好像也不是什么特别邪恶的东西，他们可以不必为以后如何与有希相处而担心了。

    “灌输知识……如果普通人也可以使用的话，上学的时间不就能够大幅缩短了吗。”

    放下心来之后，姬峰的思维立即就活络了起来，而有希则面色平静地点了点头，用一贯平稳而无抑扬，仿佛电子合成音的声音回答道：

    “是的。这也是该研究的本意。

    研究人员用于学习现有知识的时间长达十几年，如果能够极大地缩短学习的过程，便可将更多时间和精力用在真正的研究上面。但是目前来说，该研究的成果还仅限于从零开始灌输知识，并且在灌输知识的同时自动形成一个人格。

    大脑的永久性记忆是以物理的方式——即神经元的生长来完成的，向一个完全空白的大脑灌输再多的知识也并非难事，而在已经产生了各种各样记忆的大脑中灌输某些知识，并且不影响自身原有的记忆和人格，这其中的难度即使不进行详细说明也是显而易见的。”
    第(2/3)页