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    所谓“发社”，就是基于岁考考试规则下的一种惩罚行为。

    岁考考中五等，不仅要挨竹板当众抽打，还要降为“青衣”。

    除此之外，还有个惩罚，这个就厉害了。

    也就是所谓的“发社”。

    发社就是将考中“五等”的生员遣送回他原本读书开蒙的社学去。

    你不是读得不好吗？

    那你就从发蒙开始重头给我再温习一遍。

    这就是发社，发社也不是随便找个社学就可以安排的，一般是要找该生员原本就读的社会发社。

    但社学因为是半官方性质，所以并不稳定，很多社学开办几年，夫子因为招不到学生都快饿死了，所以关门大吉重新找工作去了。

    而周教谕的侄儿就面临如此囧境，学政衙门要把他发社，但他没地儿去了。

    这时候就要州府县学的教谕们帮忙安排去处。

    如果没有社学肯接纳，那这个生员是要被除名的。

    肯定有人要说，这好办，一个县，社学那么多，你随便找一家不就行了？

    没有那么简单，一般混到发社的生员，学习那么差肯定是有很多坏毛病的。

    这种满身臭毛病，有顶着生员头衔的家伙，一般社学根本不愿意接收。

    一是害怕带坏社学中的小学童，这些学童的学生家长若是知道有这号人来了，大抵是要抗议的。

    你强行接收也行，人家可以给孩子办理转学，那你的束脩就没了去处，等着饿死吧。

    社学的夫子们还有一个顾虑就是，办社学的夫子，大多都是生员功名，有的像陈凡这种，只有个童生的头衔。

    遇到发社的生员，你说你管他好还是不管好。

    管了，人家虽然发社，但也是生员，完全可以不鸟你；不管吧，那社学就遭了殃了，乌烟瘴气了属于。

    陈凡听到周教谕的请求，他也是眉头皱起，很不情愿。

    一旁的李典吏见状哪还不明白，他今日来就是为了此事：“陈夫子，我知道这件事让你为难，不过你这社学草创，再有小半年就是年终，各社学考评送呈学政衙门，这考语可是县尊大人和周教谕握着笔呢，不看僧面看佛面，你通融则个，反正就是个三年……”

    说到这，李典吏贼兮兮地将他拖到一旁道：“老弟，刚刚那些话你也别怪老哥直爽，但老哥教你个好，只要你把周教谕这事儿办妥，县里还能每年给你的乐道银多出这个数来！”
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